赋权给导师，同时也须加强研究生权益�；�
近日yabobet体育_官网yabobet体育_官网，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生yabobet体育_官网、硕士生能否毕业的自主权yabobet体育_官网，释放研发能量”的建议，教育部答复称yabobet体育_官网，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发yabobet体育_官网，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责yabobet体育_官网yabobet体育_官网。
消息一出，“导师将自主决定硕博士毕业”话题很快被送上热搜。公众热议聚焦的是yabobet体育_官网，赋予导师自主权没有问题，可研究生的合法权益谁来�；�？如果导师职权不受制约，把决定硕博士毕业的自主权交给导师，可能会让研究生更“弱势”yabobet体育_官网，并加剧导师和研究生的矛盾和冲突。对此，笔者认为，在赋权导师的同时，也必须赋权学生，面对不负责任的导师，以及导师滥用职权的行为，学生应有监督权、申诉权和选择权作为救济途径。
前不久，教育部等部门发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》要求，发挥导师言传身教作用，激励导师做研究生成长成才的引路人。“意见”明确“导师是研究生培养第一责任人”。要实现这一点，就必须把招生、培养、管理研究生的权利落实给导师，并以此提高导师的责任意识。
从现实看yabobet体育_官网，我国的导师制并不健全。一方面yabobet体育_官网，从招生、到培养，再到学生毕业，导师的权力很有限。总体看来，导师只是完成学校、学院规定的“带教”任务，督促学生完成各项要求yabobet体育_官网，并不能或者说没有太大空间制订个性化的培养方案，对学生进行全过程精细化培养yabobet体育_官网；另一方面yabobet体育_官网，导师的职权似乎又很大yabobet体育_官网yabobet体育_官网，不能对学生培养质量负责的教师yabobet体育_官网，却可布置学生给自己“干私活”yabobet体育_官网，学生对此往往很难拒绝，因为导师可影响评优、评奖学金yabobet体育_官网、升学、出国留学等yabobet体育_官网，在不少学校yabobet体育_官网，导师被学生称为“老板”yabobet体育_官网。
显然，推进研究生培养改革yabobet体育_官网，就必须把导师应该拥有的招生权、培养权、管理权交给导师，与此同时yabobet体育_官网yabobet体育_官网，也要对导师的权责边界做出明确的界定。应该基于利益回避这一基本原则，明确导师不得利用职权为自己谋私利yabobet体育_官网，包括不得布置与完成学位论文无关的任务。而至于如何界定“是否有关”yabobet体育_官网，这不是由导师说了算，而需要由教师伦理委员会判定yabobet体育_官网。当学生质疑导师布置给自己的任务属于导师的私活yabobet体育_官网，而与完成学位论文无关时yabobet体育_官网，有权向教师伦理委员会进行举报yabobet体育_官网、投诉，教师伦理委员会要受理学生的举报、投诉yabobet体育_官网，并进行独立的调查，根据调查结果作出处理yabobet体育_官网。
这就要求研究生培养单位yabobet体育_官网yabobet体育_官网，都必须成立能发挥作用的教师伦理委员会，能排除各种人情因素的影响，以教育标准yabobet体育_官网、学术标准审理涉及教师伦理的师生冲突、纠纷，公正处理yabobet体育_官网。这是保障学生拥有监督权、申诉权的关键所在yabobet体育_官网。近年来，我国高校不时曝出学生与导师发生冲突事件yabobet体育_官网，学生质疑导师“压榨”自己yabobet体育_官网yabobet体育_官网，但却投诉无门，有的学生由此作出极端选择。
为促进导师提高责任意识，同时提高学生对导师的满意度，我国不少高校设立了学生申请换导师制度yabobet体育_官网。然而，这一制度实行的效果也不理想。除了导师阻止学生外，其他导师出于人情原因，也不太愿意接收。另外yabobet体育_官网，中途换导师，对学生的学业来说，也有很大的影响。因此yabobet体育_官网，不少对导师十分不满的学生，要换导师yabobet体育_官网，就变为一个人的战斗，并为此耗费很大的精力。健全学生选导师yabobet体育_官网、换导师的机制yabobet体育_官网，这也是迫切需要解决的问题之一yabobet体育_官网。
从前述“意见”中关于“加强关键环节质量监控，完善分流选择机制”“完善研究生学业相关申诉救济机制yabobet体育_官网，加强研究生合法权益�；�”等的表述来看，主管部门已经认识到加强研究生质量监控yabobet体育_官网，并非单方面的事。学校yabobet体育_官网、老师应对学生严格要求yabobet体育_官网，而学生也要有畅通的权利救济途径。对于学校、导师的不合理处理，学生有权申诉，对于这些申诉学校也需认真对待yabobet体育_官网。离开了对研究生合法权益的�；�，单方面放权给导师，非但不能提高研究生培养质量yabobet体育_官网，构建良性的师生关系，反而有可能将研究生教育置于更尴尬的境地yabobet体育_官网。这是需要在推进相关改革过程中予以高度重视的。
（作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院院长）
来源：
https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2020-10/12/nw.D110000gmrb_20201012_5-02.htm
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