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                  清华大学深圳国际研究生院2020年数学教学系列教师招聘启事

                  • 发布时间:2020-11-06
                  • 截止日期:详见正文
                  • 所属省份广东
                  • 工作地点深圳
                  • 栏目分类广东高校 深圳高校
                  • 招聘人数:2名
                  • 报名方式:电子邮件
                  • 需求学科(供参考)数学

                  清华大学深圳国际研究生院是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下,由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构。清华大学深圳国际研究生院突出"国际化、开放式、创新型"办学特色,致力于建设成为世界一流的研究生院,成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心,以及产学研合作和国际化办学的典范。因教学科研工作需要,现招收数学教学系列教师2名,岗位设置与要求如下。

                  一、招聘岗位

                  1."高等数值分析""随机过程"等博士研究生公共基础数学课教学岗。

                  2."工程硕士数学(数值分析)""实验设计与数据处理""组合数学"等工程硕士数学公共基础数学课教学岗。

                  二、招聘方向

                  面向国内外优秀理工科的研究者与教学人员,招聘中级(讲师)与副高级(副教授)职称教学系列教师。

                  三、招聘要求

                  1.在国内外知名大学获全日制博士研究生学历和博士学位,本科和硕士专业须为数学相关学科。应届毕业生须于20217月前取得学历学位证,非应届应聘者应有2年以上教学经验,能尽早赴深开展课程教学者优先。

                  2.有较高学术造诣。申请中级职称者,须于近3年以第一作者或导师第一作者本人第二作者或通讯作者身份在相关研究方向学术会议或学术期刊发表2篇以上高水平论文(其中一篇须发表在sci期刊或该研究方向的顶级学术会议上);申请副高级职称者,要求从事教学工作5年以上,积极开展教学研究工作,推动教学改革,取得显著成绩,并至少满足下列条件中的三项:a)获得校级(含)以上优秀教学成果奖1项。b)在国内核心刊物上发表教学研究论文不少于2篇。c)承担校级(含)以上教学改革项目1项。d)讲授国家级或市精品课1门(含)以上。e)正式出版教材1部,包括教科书、教学实验指南和译著等。f)至少发表SCI论文2篇。g)承?蒲邢钅1项。h)校级以上各类教学委员会成员。

                  3.信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚,身心健康,热爱教育事业。有教学经验者优先考虑,研究方向与数值分析和概率论相关者优先考虑。

                  四、岗位待遇及福利

                  1.薪酬:提供具有竞争力的薪酬。

                  2.住房:符合条件者可以较低的租金租住人才公寓。

                  3.社保等福利:学院按照深圳市标准足额为教师购买五险一金。

                  4.办公条件:学院提供基本的办公面积和教育研究面积。

                  五、申请方式

                  1.申请材料包括个人简历(含教育经历、学术经历和教学经历)、两封相关领域专家或所在单位党政领导推荐信(需有推荐人亲笔签名或电子签名)、相关佐证材料(如学历学位证、资格资质证明材料、代表性学术发表物)、应聘相关课程的计划教案(可选填2门课程)。

                  2.申请方式:通过电子邮件投递申请材料。将以上应聘材料依序打包上传邮件附件,发送至:rsb@sz.tsinghua.edu.cn。邮件标题请注明"数学教学系列教师+姓名+高校人才网"。

                  3.申请时间为长期。

                  4.面试及录用情况将直接电话通知本人,未通知者,即未被录用,不再另发通知。应聘材料恕不退还,期间恕不接待来电来访。

                   

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                  重要风险提示:如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费,或指定医院体检等,求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料,若无法提供相关证明,请求职者提高警惕,有可能属于诈骗或违规行为。
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